Encadrements pédagogiques et administratifs
L'École secondaire Chanoine-Beaudet est une maison d’éducation qui accueille des élèves qui désirent évoluer dans un cadre qui favorise la réussite scolaire et l’apprentissage de la vie en société, en collaboration avec la famille et le milieu.
L’élève qui s’inscrit à l’École secondaire Chanoine-Beaudet s’attend à y trouver un climat bienveillant, encadrant et dynamique. Il est donc nécessaire d’élaborer des règles de vie afin que les droits de tous soient respectés.
Voici donc nos règles de vie. Vous y trouverez les règlements, ainsi que les moyens que nous prendrons pour faire en sorte qu’à l'école secondaire, nous puissions offrir un encadrement de qualité. Les règles de vie sont basées sur les valeurs de respect de soi, des autres et de son environnement.
Les règles de vie doivent être suivies à la lettre. Dans le doute, la direction est l’interprète officielle des règlements de l'École secondaire Chanoine-Beaudet.
L’évaluation des apprentissages a deux fonctions : l’aide à l’apprentissage et la reconnaissance des compétences.
Pour connaître nos normes et modalités en matière d'évaluation des élèves dans notre établissement, cliquez sur le bouton ci-dessous.
Pour consulter la politique du centre de services scolaire sur l'évaluation des apprentissages de la formation générale à l'enseignement primaire et secondaire, cliquez sur le bouton ci-dessous.
Le bulletin est un outil de communication important. Il a pour rôle de rendre compte des apprentissages réalisés par l’élève. Pour produire le bulletin, l’enseignant doit composer avec le Programme de formation de l’école québécoise de même qu’avec les outils ministériels obligatoires appliqués cette année soit, les cadres d’évaluation et le bulletin unique.
Pour connaître les outils utilisés par les enseignants pour réaliser le bulletin de votre ou de vos enfant(s), veuillez cliquer sur le bouton ci-dessous.
Le Centre de services scolaire de Kamouraska–Rivière-du-Loup convient du besoin d’intégrer, à ses pratiques éducatives, la promotion d’une saine alimentation et d’un mode de vie physiquement actif, tout en considérant que l’alimentation est un déterminant majeur de la santé et du bien-être.
Le centre de services scolaire convient également qu’une saine alimentation soutient l’apprentissage et favorise le développement physique, affectif, social et intellectuel des élèves.
Ainsi, la politique alimentaire a comme objectifs généraux de :
- S’assurer que l’offre alimentaire sous la responsabilité des milieux scolaires favorise l’adoption de saines habitudes alimentaires;
- Susciter des initiatives d’éducation, de communication et de promotion favorisant l’acquisition de saines habitudes de vie à long terme;
- Mobiliser les différents partenaires scolaires et communautaires pour entreprendre des actions globales et concertées visant l’adoption d’une saine
alimentation et d’un mode de vie physiquement actif.
Vous pouvez consultez la politique pour obtenir de plus amples renseignements sur les orientations et les rôles des intervenants.